¡Hola a todos!

-Seguimos trabajando-

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Les dejo una nueva actividad: completar el siguiente formulario. Es múltiple choice, y una sola respuesta es la correcta. 



                             



COMPLETARLO ANTES DEL DÍA MIÉRCOLES 10 A LAS 19 HS.

Si alguien tiene problemas para ingresar se comunica. 

AMBIENTE ORGANIZACIONAL

AMBIENTE ORGANIZACIONAL

Consignas para responder con las páginas 18 a 27 de las fotocopias.

1. Explica la frase "una organización no vive en una burbuja aislada..."
2. ¿A qué denominamos ambiente interno? ¿Por qué es importante analizarlo?
3. ¿Qué es el contexto de una organización? Desarrolla.
4. Diferencia los tipos de fuerzas (directas e indirectas), caracterizando su impacto y describiendo brevemente cada uno de sus componentes.
5. ¿Por qué dichas fuerzas son imprevisibles e incontrolables?

Realizarlas para el día 19 de Mayo para corregir por el grupo de WhatsApp a las 16 hs.

Cualquier duda o consulta realizarla en el grupo los días y horarios correspondientes a la materia.

¡Saludos a todos!

CLASIFICACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

CLASIFICACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

Las organizaciones se pueden clasificar según diferentes criterios, a continuación trabajaremos algunos de ellos.

                                                          

Luego de leer el material resolver la siguiente actividad:

Lee los siguientes casos ficticios y clasifica a las organizaciones según corresponda según corresponda.

CASO 1:

“Todo a tu alcance” está ubicada en la ciudad de Rafaela, sus dueños son Carlos y Lorena, residentes de dicha localidad. Esta organización se dedica a la venta de productos de diversa índole, abarca desde comestibles, productos de limpieza, calzado y productos de bazar. Actualmente cuenta con 45 empleados que realizan diversas actividades para ayudar a sus dueños a obtener ganancias, ya que depende lo que recaudan a fin de mes le regalan dinero o mercadería.

CASO 2:

Panadería “Puro pan” tiene una trayectoria en el mercado de 19 años. Sus dueños son Julio, de origen francés y Lucía, argentina, y actualmente son marido y mujer, pero hace 15 años sólo eran socios. Actualmente poseen 15 sucursales repartidas en las provincias de Santa Fe, Córdoba, San Luis, Río Negro y Buenos Aires y en total poseen 330 empleados.

CASO 3:

Chita, una organización que se dedica a la venta de combustible en Argentina y Uruguay es propiedad de 5 socios anónimos y del Estado. Posee alrededor de 500 empleados repartidos en sus tantas sucursales. Se creó con el objetivo de obtener grandes ganancias para poder seguir invirtiendo y agrandando el capital de sus dueños.

CASO 4:

“Ayudín” es una organización creada por los vecinos del barrio “La 10” y se dedica a recolectar dinero  y productos para elaborar comida y ayudar a las personas más carencias del mismo.  Tiene 9 colaboradores permanentes que se encargan de realizar todas las actividades y se van rotando. Funciona en una casa grande que pertenece a uno de esos colaboradores.

Recuerden que el viernes, en el horario habitual de Administración realizaremos la corrección de las actividades de las clases anteriores. 

No se olviden consultar las dudas. ¡Saludos!

RECURSOS DE LAS ORGANIZACIONES

Los recursos de las organizaciones

Como hemos visto en la definición de organización, las personas para poder desarrollar sus actividades necesitan utilizar diferentes recursos. Ellos son:

Actividades:

1) Realiza una breve descripción de cada recurso.

2) Si bien todos los recursos son necesarios para que las organizaciones funcionen, uno de ellos es el más importante de todos. ¿Cuál crees que es? ¿por qué?

3) Toma al colegio como organización y ejemplifica cada recurso. Ejemplo: recursos materiales: tizas, bancos, borradores.

4) Clasifica los siguientes ejemplos en el recurso correspondiente. Organización: Ilolay

Camiones – leche- portero (persona) – gas – computadoras – botellas – cantidad de empleados trabajando – máquinas – energía eléctrica – azúcar – internet – edificio – pasos para obtener queso, manteca y dulce de leche – cajas de cartón – aires acondicionados – sal – etiquetas – operarios – programa de contabilidad – tanques – encargado del sector- Ilolay – cantidad de litros de leche que se compraron – escritorios- dulce de leche – crema – ingresos y gastos del mes- choferes 

Cualquier duda que tengan, la hacen en los comentarios y a la brevedad les responderé.

En las próximas publicaciones les indicaré la forma de corregir las actividades, por eso es muy importante que las vayan resolviendo a medida que las voy subiendo y que consulten cualquier duda. 

Las organizaciones

 LAS ORGANIZACIONES

Así como las organizaciones necesitan de las personas para poder existir, las personas también necesitan de ellas recíprocamente. Los individuos, y más aún los de la actualidad, pasan la mayor parte de su día en las organizaciones para las cuales trabajan. Pero ellas no solo influyen en el aspecto laboral de las personas, también en la forma de vivir, en la manera de vestirse, en sus aspiraciones, sus valores, etc. Y a su vez, las éstas se ven influenciadas por el modo de pensar y sentir de quienes forman parte de ella.
                                 
Una organización se forma ya que un individuo no puede por sí sólo cumplir con su objetivo, sino que necesita de la ayuda de otro para alcanzarlo. Mediante ellas, el individuo ve la posibilidad de cubrir las necesidades que se le presentan, como ser: alimenticias, económicas, intelectuales, emocionales, etc.

Actividad
Lee las páginas 16, 17 y 18 del material (clic en la imagen si no lo buscaron en la fotocopiadora)  y luego responde:


                                                        

1. ¿Qué es una organización? Explicar en forma completa.
2. ¿Qué crees que ocurriría si alguno de sus componentes faltase? 
3. Haz una lista con el nombre de organizaciones que son importantes para el desarrollo de tu vida e indica la función que cumplen. 

Recuerden que pueden consultar cualquier duda que tengan a través de comentarios en la entrada correspondiente.

Clase 1: la Administración

Unidad nº 1 “La administración y las organizaciones”

Desde que los seres humanos han tenido la necesidad de agruparse para poder alcanzar sus objetivos y metas, la administración ha tenido importancia. Esta es primordial para coordinar los esfuerzos individuales.

¿Qué es la administración?

La administración es el proceso de planificación, gestión y control del trabajo de los miembros de la organización y de asignar los recursos que necesitan para poder alcanzar las metas y objetivos propuestos. 

Explica a qué hacen referencia los procesos de planificación, gestión y control. (Retomen lo mencionado en la última clase) 

Teorías sobre la administración

Existen 2 teorías sobre la administración, y ellas son:

1)    Las organizaciones constituyen el objeto de estudio de la Administración.

2) La Administración no estudia a la organización sino que le suministra teorías y procedimientos que le permiten alcanzar su propósito.

ACTIVIDAD:

¿Por qué creen que es importante estudiar Administración?

Armen un breve párrafo donde relacionen las siguientes palabras: necesidades – administración – organizaciones  - objetivos

Todos los administradores buscan la excelencia de su organización, y esta se logra a través de 2 variables fundamentales:

1)    EFICACIA: es la capacidad que tienen las organizaciones de poder alcanzar un objetivo o meta.

2)    EFICIENCIA: es la capacidad de alcanzar un objetivo fijado con anterioridad en el menor tiempo posible y con el mínimo uso posible de los recursos.

Actividad. Identifica en las siguientes oraciones que principio se aplica:

• La Serenísima cerró un contrato millonario por el que venía trabajando arduamente.
• Lucio, el encargado de ventas telefónicas, se contactó con 16 clientes en 30 minutos, cuando regularmente lo realizaba en 45 minutos.
• La empresa Ilolay adquirió una nueva maquinaria.
• La maquinaria adquirida produce 50 productos más que la anterior, utilizando los mismos recursos.
• La Cooperativa Guillermo Lehmann llevó a cabo su remate.

La administración, ¿es una ciencia, una técnica o un arte?

Análisis del texto “ANTECEDENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO. PRESENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN EN LA HISTORIA.”

1)       Lean el texto mencionado.

2) Desde cuándo la administración comenzó a tener importancia para las personas/organizaciones? Fundamenten su respuesta.

3)    En la actualidad, ¿creen que la administración se ha vuelto más o menos necesaria? Justifiquen.

4)      Indiquen por qué se la considera como una ciencia, una técnica y como un arte.

TEXTO: ANTECEDENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

ACLARACIONES!

El día viernes 20 les subiré nuevas actividades para realizar y seguir avanzando. Recuerden sacar las fotocopias que las vamos a utilizar. 

Dejen asentado en la carpeta la nueva teoría y respuestas de las actividades. A través de un intermediario les indicaré cómo vamos a hacer para corregir. No desesperen y de ser necesario pueden consultarme. 

Sería interesante realizar las consultas mediante comentarios en la entrada donde se encuentra la actividad, así todos pueden leerlas y salvar dudas.

Continuemos trabajando con entusiasmo a pesar de las circunstancias...

¡Bienvenidos al aula virtual de Administración de 3° año!

Adaptándonos a la situación actual utilizaremos este medio para continuar desarrollando los contenidos de Administración I.